笔者在初中从教多年，在多年的教学中常常听到家长说希望孩子有一个良好的学习环境。作为教育工作者，我们也在不断思考，怎样来定义家长口中所说的＂好的学习环境＂呢？后来终于找到了一个确切的词来形容－校园文化，虽然该词由来已久，但是真正被在意又有几何呢？瑞士著名教育家裴斯泰洛齐有一句名言：＂一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分＂。其实，校园文化建设就是修身教育的一部分。在新课程改革和素质教育越来越为人们所重视的当下，校园文化的建设已不约而同的成为学校管理的重点，不管是义务教育阶段、中等教育阶段还是高等教育阶段，校园文化都是校园生活的重要组成部分。但是，目前的初中校园文化建设中，我们仍要面临诸多＂症结＂，这些＂症结＂有待我们去挖掘、去破解。