概率论与数理统计课程是研究和揭示随机现象统计规律的一门数学学科。通过本课程的学习，培养学生灵活地运用基本理论知识解决实际问题的能力。然而，传统的教学只是以教师为中心的灌输式、填鸭式的教学，忽视对学生解决问题的思想方法和应用能力的培养。如何解决这个问题，提高课堂效率，达到最佳教学效果，成为从事此类教学工作的教师长期关注和研究的问题。针对这种情况，许多高校都提出了《概率论与数理统计》案例教学法。案例教学法就是对案例进行研究和分析的教学方式，即以学生为主体，在教师的指导下，运用所学理论知识，对教学选用的案例进行分析、论证，集思广益，最后提出自己的看法，形成解决问题的方案。结合多年的教学实践，针对传统教学法存在的不足，笔者就如何合理地应用案例教学法提出自己的一些认识和见解。