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目的探讨智能手机联合数码互动系统在病理学实验教学中的应用效果。方法选取包头医学院2014级临床医学4个班168名学生作为研究对象。将其中两个班83名学生作为试验组,另两个班85名学生作为对照组。对照组采用传统病理学实验教学,试验组在对照组的基础上采用智能手机联合数码互动系统辅助实验教学,比较两组教学效果。结果试验组学生的病理实验考核成绩优良率高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论智能手机联合数码互动系统在实验课堂上的应用大大激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,教学效果明显提升。