【文题在线】
　　 这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，大家一定有很多收获。本次习作，我们就来写一篇有关传统节日的习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，以此表达自己对传统文化的喜爱和赞美之情。写完以后，多读几遍，并和同伴互相交流，修改自己不满意的地方。
　　【互动空间】
　　 希希：老师，传统节日那么多，我们该写哪一个呢？
　　 老师：经过综合性学习，我们已经对各个节日有了充分了解，你先想想哪个节日给你留下的印象特别深刻，再想想你是怎么过这个节日的，或者在过节时发生过什么难忘的事情。据此选定一个节日来写，因为只有印象深刻，才能写出好作文来。
　　 宇阳：我好像没有什么难忘的事情……
　　 老师：你好好回忆一下，应该有很多，最好是自己亲身经历过的。比如：春节的时候和大人一起贴春联、放鞭炮、包饺子，端午节包粽子，清明节去扫墓、踏青……
　　 陈雨：老师，我知道了，还有中秋节吃月饼、赏月，元宵节看花灯、猜灯谜。
　　 老师：对，对！这下你们知道什么是难忘的事情了吧？
　　 宇阳：知道了。老师，那我是写什么节日就直接把这个节日当题目吗？
　　 老师：可以呀！当然你也可以采用“特点+节日”的形式来拟题，比如《快乐的春节》《热闹的元宵节》……还可以拟一些独特的题目来吸引读者。
　　 婧宇：老師，我们该怎么写开头呢？
　　 老师：这个问题提得很好。万事开头难，开头的确很重要。我给大家指导的第一种方法叫“开门见山法”，开篇直接点出要写的节日，然后简略写出这个节日的习俗特点。第二种叫“对比法”，可以用“有人喜欢……有人喜欢……而我却喜欢……”这样的句式突出自己要写的节日。第三种叫“诗词引入法”，可以引用跟这个节日有关的诗词开头。
　　 婧宇：太好了，开头会写了，接下来按时间的顺序来写就好啦！
　　 希希：按时间顺序写会不会写成流水账呢？
　　 老师：按时间顺序写是可以的，也可以按事情的发展顺序来写。如先做什么，再做什么，从活动开始到活动结束，将每个步骤做的事情写清楚。当然，叙事不能平铺直叙，要把最能体现传统节日特点的地方、自己印象最深的地方写具体，突出文章的重点。
　　 希希：不但要写具体，还要写生动，有画面感。
　　 老师：你说得太好了，那怎样才能写生动呢？
　　 烁烁：我们写作文的时候，要把人物的动作、神态、语言都描写出来，还可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法，这样文章就会更生动了。
　　 曾卿：还要多用好词好句。
　　 老师：你们说得很对！结尾可以用呼应开头的方法，表达自己对这个节日的喜爱和赞美之情。写完以后，自己先多读几遍，再跟小伙伴互相交流一下，取长补短，将文章修改得更加精彩。