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本文介绍了在＂先学后教,当堂训练＂的模式下进行实验探究教学的过程及注意事项,旨在提高实验探究教学的效果。
“洋思模式”在实验探究教学中的运用
【摘 要】
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本文介绍了在＂先学后教,当堂训练＂的模式下进行实验探究教学的过程及注意事项,旨在提高实验探究教学的效果。
【机 构】
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泰兴市洋思中学,泰兴市教育局教研室
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年5期
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