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人文艺术教育既是学校实施美育、全面提升学生综合素质的主要途径，又直接影响到21世纪工科院校复合型人才培养的质量，同时，开展人文艺术教育也是促进学校校园精神文明建设必不可少的方面。本文针对当前工科高职院校人文艺术教育工作还相当薄弱的现状，从分析工科高职院校开展人文艺术教育的重要意义出发，提出了结合工科院校的办学特色进行人文艺术教育创新的三个有效途径。