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伴随着新课改的春风，语文综合性学习应运而生，它顺应潮流、适应社会发展，以难以言传的魅力召唤着语文教师走进新课程，迎接新挑战。然而，受传统教学和升学压力的影响，它并未如人所愿完全在各中小学扎根、发芽、开花、结果，很多语文教师并未把它的价值和所起的作用落到实处。对此，笔者深感遗憾，也深表痛惜，为让语文综合性学习轰轰烈烈地开展起来，为让这项活动真正使学生得到益处，笔者就此问题发表几点个见。