《中国教师》2017年总目录

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判定一堂课是否优质,许多小学语文教师心中都有一个或隐或显的标尺——课堂气氛。气氛活跃的语文课,学生参与积极、师生互动热烈,课堂显得生动有吸引力,听课的领导、教研员也常常被课堂活动吸引,更倾向于将这样的课确定为优质课。确实,这样的语文课有其独特的魅力,但我们讨论语文课的优质与否,如果被“气氛是否活跃”牵着鼻子走,就容易失之偏颇。  1  请看一位教师在上《真想变成大大的荷叶》(苏教版二下)一课的一个
广州“好教育进行时”正如火如荼地推进着,什么是好的教育呢?衡量好教育最重要的标准是什么?广州教育独具哪些特质……这些都是我经常思考的问题。  广州是一座有着2200多年历史的文化名城,从秦朝开始,广州一直是郡治、州治、府治的行政中心,曾是“海上丝绸之路”的起点,为国务院公布的中国第一批历史文化名城之一,2000多年来一直是华南地区的政治、经济与文化中心。  新中国建立,尤其是改革开放以来,广州取得
本刊讯 2017年7月7日,围绕联合国教科文组织发布的报告《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》所重申的人文主义教育观和发展观,由北京明远教育书院、中国教育科学研究院国际比较教育研究中心、教育科学出版社主办,《教育研究》杂志社、北京师范大学国际与比较教育研究院协办的《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》中文版出版研讨会在北京师范大学京师学堂京师厅举行。  北京师范大学资深教授、北京明远
在日本的幼儿园里经常会出现幼儿因争抢玩具而打架的现象,一般情况下,如果没有太大的危险,教师不会有太多干预。对于大部分的日本幼儿教师来说,不干预孩子打架是处理问题的一种方法。这既不像在美国,教师必须干预幼儿打架,责无旁贷;也不像在中国,幼儿教师会提前预防幼儿打架,在幼儿可能出现打架行为之前就已经进行干预。那么,日本幼儿教师为什么不干预孩子间的纠纷呢?  在个体心理需要方面,幼儿教师认为,孩子们需要体
编者按  唐山市第一中学(以下简称“唐山一中”)始建于1902年,前身系直隶省永平府中学堂和华英书院,是中国近代最早的中等学校之一,是共产主义运动先驱李大钊的母校。作为河北省首批重点中学和示范性高中,唐山一中在教育改革的浪潮中,坚持“森林式”教育理念,立德树人,孜孜以求,精心呵护学生的成才之路。百年风雨,百年追求。2017年正值唐山一中成立115周年,经历百年的传承与积淀,唐山一中的发展也迈入了新
述者基本信息  余应芳,女,1981年生,傈僳族,出生于云南省腾冲市滇滩镇联族村。2006年至2011年、2014年被评为镇级先进教师,2012年被保山市、腾冲县评为市级和县级先进教师;2012年9月,被滇滩镇人民政府授予“边境民族教育特别奖”;2015年被中共腾冲县委县人民政府评为“最美腾冲人”。  访谈情况介绍  2015年10月19日晚上,访谈者于云南省腾冲市参加教育部—联合国儿童基金会“移
绘本的阅读、教学和推广,离不开出版人的付出和努力。一本本制作精美、富有哲理的优秀绘本,是怎么引进、出版、推荐到读者手中的呢?绘本出版界又有哪些新动态呢?大会特设论坛,由北京师范大学教育学张春莉老师主持,邀请到童书出版人、阅读推广人曲小侠2、许国萍3、敖德4,为与会代表带来前沿的创作与出版资讯,分享他们对绘本价值的理解。  张春莉:应该说现在绘本市场的繁荣,离不开出版人的辛勤工作。在这里我们有幸请到
为了贯彻省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》的精神,加深学生与自然和文化的亲近感,增加学生对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养中小学生的自理能力、创新精神和实践能力,根据合肥市教育局《关于开展合肥市中小学生研学旅行的指导意见(试行)》【合教〈2013〉99号】的要求,合肥市竹溪小学认真组织开设了研学课程。  相对于成年人的说教,亲身体验更能培养儿童的思考能力。不同的地理景观和人文
北京市顺义区坐落在北京市的东北部,是北京市城乡协调的首都和谐宜居示范区、港城融合的国际航空中心核心区和创新引领的区域经济提升先行区。这样的城市区域定位带来了顺义经济的飞速发展和城市化进程的迅速推进,同时也给顺义区的教育带来了越来越多的机遇与挑战,区域教育内涵式发展的诉求也越来越强烈。2015年,为助力顺义教育的转型升级和区域教育综合改革的深入发展,在顺义区教育委员会、顺义区教育研究和教师研修中心的
绿色教育 绿色课堂  编者按:绿色,是生命的色彩;绿色教育是尊重学生人格、生命价值,促进其可持续发展的理念。2010年1月,北京市石景山区教委与北京师范大学教育学部正式启动了“绿色教育发展实验区”共建项目。走进中小学课堂的大学研究者,与一线教师、教研员共同探讨教学目标的实施、找寻发挥学生主体性的途径,研究促进教师进行反思的过程……    策略篇  本部分的三篇文章,将绿色课堂理念与教学实践紧密联系