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随着我国教育改革的不断推进，德育教育越来越受到各个学校的重视，中职学生的心理状态相对特殊，所以，中职班主任更应该重视对学生的德育教育，以提升其道德水平，有利于学生的日后就业与生活。本文便以中职学生的主要特征为研究基点，分析“管”和“育”在教育过程中的联系，最后探索“管育并重”这种德育模式主要的构建思路。