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高师音乐教育蓬勃发展,招生人数不断增加,现在的高师声乐课堂基本上是三四人一节的小组授课形式,教学效果不太理想。在此背景下不断探索高效率的声乐教学模式,将合作学习模式运用到高师声乐教学中,能让学生主动积极地参与到声乐学习中来,营造良好的声乐学习氛围,培养声乐学习的兴趣,从而极大地提高教学效率。
合作学习在高师声乐教学中的重要意义
【摘 要】
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高师音乐教育蓬勃发展,招生人数不断增加,现在的高师声乐课堂基本上是三四人一节的小组授课形式,教学效果不太理想。在此背景下不断探索高效率的声乐教学模式,将合作学习模式
【机 构】
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四川师范大学音乐学院,
【出 处】
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四川戏剧
【发表日期】
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2014年05期
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