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国际成人教育理念,经历了从"自由教育"到"终身教育"思想体系,再到"成人学习"等内涵不断丰富和深化的历史演进过程,反映了各时代、社会对成人教育的要求,指导和引领着成人教育理论与实践的发展进程。
国际成人教育理念60年的历史演进
【摘 要】
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国际成人教育理念,经历了从"自由教育"到"终身教育"思想体系,再到"成人学习"等内涵不断丰富和深化的历史演进过程,反映了各时代、社会对成人教育的要求,指导和引领着成人教育
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年11期
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