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具有独特文化背景的内地西藏学生,在英语学习中,普遍存在学习动机缺失现象,文章以理论为基础,探讨了内地西藏学生英语学习动机缺失的主要原因及现状,并通过实证研究证明,只有通过探讨合适的教学策略才能激发学生的学习动机,达到帮助西藏学生提高英语学习成绩的目的。
内地西藏学生英语学习动机缺失及教学策略
【摘 要】
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具有独特文化背景的内地西藏学生,在英语学习中,普遍存在学习动机缺失现象,文章以理论为基础,探讨了内地西藏学生英语学习动机缺失的主要原因及现状,并通过实证研究证明,只有
【机 构】
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湖南民族职业学院外语系
【出 处】
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湖南医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
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