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由于数学学科自身有着较强的逻辑抽象性,并且因为小学生年龄和认知能力的原因,其形象思维较为敏感抽象思维能力较弱,如果能够在教学中使学生养成爱动手勤动手的良好学习习惯,则能够帮助学生更好的学习和理解数学知识,同时使学生的实践动手能力和手脑眼协调运用的能力获得有效锻炼和提高。
小学数学乐于动手,勤于动手的习惯养成
【摘 要】
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由于数学学科自身有着较强的逻辑抽象性,并且因为小学生年龄和认知能力的原因,其形象思维较为敏感抽象思维能力较弱,如果能够在教学中使学生养成爱动手勤动手的良好学习习惯,
【机 构】
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福建省龙海市九湖中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年4期
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