【摘 要】
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<正>1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。一位记者问其中一位获奖者:"您在哪所大学、哪所实验室里学到了您认为最重要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的获奖者回答说:"是
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<正>1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。一位记者问其中一位获奖者:"您在哪所大学、哪所实验室里学到了您认为最重要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的获奖者回答说:"是在幼儿园。"记者感到非常惊奇,又问道:"为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?"获奖者答:"自己有东西,把一半分给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,
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一个有底蕴的现代社会,应该是一个阅读社会;一个有魅力的城市,应该是一个散发着书香的城市.去年以来,山西省大同市矿区从落实中央“五位一体”总体战略的高度,从服务大同“13
摘要：高职日语专业的学生要在短短的两年半内要掌握一门新的外语，光靠在课堂上学习是远远不够的，时刻能让学生保持一种对外语学习的新鲜感并持续探索外语学习的乐趣对学生学习日语的效果起着极其重要的作用，目前，传统的课堂教学也还是存在多种弊端，如：缺乏针对性和灵活性，学生容易出现应付厌倦的情绪，从而在学习效率上“打折扣”。而课堂内外学习小组及丰富多彩的第二课堂社团活动、氛围融洽的外语学习环境等激励措施可以适
走近科尔沁 走近科尔沁 就是走近一个神秘的名词 它用辽阔大草原包裹的秘密 诱惑着我们这些远道而来的过客 走近科尔沁 就是走近一个响亮的动词 每一个音节的念响 都重重撩拨着我们为美而欢呼的心弦 走近科尔沁 就是走近一个灿烂的形容词 我们在它展开的美面前长久失语 所有的词语都感觉有些暗自羞愧 我想在草原上为爱情放声高歌 我的周围是朵朵莲花般洁白的蒙古包 我的头顶是梦想般蔚
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音乐教学中有很多的美育因子，教师如果能驾驭好这些美育因子对学生进行审美教育，不仅可以启迪学生智慧，陶冶学生情操，净化学生心灵，还可以帮助学生形成正确的人生观、价值观等。那如何驾驭好这些美育因子呢？这是很多音乐老师一直在探讨的一个问题，我和我校的一些音乐教师也在不断地尝试，下面简单地将我们在尝试的过程中获得的一些体会整理出来与大家分享。 一、借助唱游活动感受美 唱游活动是小学生非常喜爱的音乐活动
双桥看雪 一夜雪 把整个周庄古镇压成一张薄薄的 白纸，白纸上勾勒几道高高低低的 黑色线条 此時，色彩多么单一 而双桥虚张着声势 厚厚的倒影叠加出旧时光里黑与白 厮守的安宁 过桥的人，她嘴里呼出的热气 也是轻飘飘的白 脖子里红色的围巾像一粒火苗 在桥顶窜动 第三只眼 用一只眼看这个世界 隐匿的事或人 常常会将自己隐于内心 的黑暗里 一只眼已经看惯了人世沧桑 闭上
太行深秋,层林尽染.位于太行山腹地的和顺县石勒沟1000亩万寿菊基地人来人往,一朵朵火红的万寿菊花朵跳跃在手中,一袋袋万寿菊花运出基地.与此同时,牛川乡高邱村500亩连片种
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