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有效教学既是技术层面的操作问题,更是一个价值层面的澄清与选择问题。有效教学不只是以"技术"求"效益"的教学,它不能背离教学本质,应该以情感氛围做支持,以爱搭建有效交往的平台,使有效教学的过程成为情感之旅。
有效教学需要积极情感的支持
【摘 要】
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有效教学既是技术层面的操作问题,更是一个价值层面的澄清与选择问题。有效教学不只是以"技术"求"效益"的教学,它不能背离教学本质,应该以情感氛围做支持,以爱搭建有效交往的
【机 构】
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上海师范大学教育学院;
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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