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英语学科实践性强，而想要将之由理论到实践过渡好，那最主要的前提就是“兴趣”。因此，新课程改革要求我们要在英语教学中创设轻松愉快的学习环境，让学生乐学，爱学，以至于求学。因此，笔者在本文中浅谈了自己在英语课堂上所做的尝试：用游戏来活跃课堂，调动学生学习的积极性，让他们真正成为一堂课的主人。
让“游戏教学”活跃在英语课堂上
【摘 要】
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英语学科实践性强，而想要将之由理论到实践过渡好，那最主要的前提就是“兴趣”。因此，新课程改革要求我们要在英语教学中创设轻松愉快的学习环境，让学生乐学，爱学，以至于求学。因此
【机 构】
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吉林省白城市铁路一中
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年7期
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