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高等教育投入与产出很难用量化指标反映出来，在高等教育改革不断深化的背景下，教育教学资源配置将发生重大变化。各高校均存在原有教学资源在学科、专业分配失衡的情况，将已投入的教学资源在相近学科、专业进行优化整合，提高利用效率，强化学科联系，有利于形成资源共用平台，提高教育教学质量和科研水平。
优化整合多学科多层面共享资源研究
【摘 要】
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高等教育投入与产出很难用量化指标反映出来，在高等教育改革不断深化的背景下，教育教学资源配置将发生重大变化。各高校均存在原有教学资源在学科、专业分配失衡的情况，将已投入
【机 构】
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辽宁石油化工大学石油天然气工程学院,辽宁石油化工大学外国语学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目（项目编号：702）.
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