日本大学入学统一考试推迟导入记述型问题

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lostcity_online
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据日本文部科学省官网2019年12月17日消息,鉴于现阶段很难制定出让考生安心考试的制度,文部科学省定于2021年1月实施的大学入学统一考试将推迟导入记述型问题(主要包括简答题和论述题)。
  作为日本“高大衔接改革”的重要一环,自2021年1月起,大学入学统一考试将取代现行的大学入学考试中心考试。据大学入学考试中心官网于2019年6月7日发布的《大学入学统一考试出题方针》,《国语》和《数学》两科的试题将导入记述型问题以考查学生的逻辑思维能力和判断能力。但随后该举措在阅卷公平性、阅卷准确性、阅卷制度等方面遭到质疑。经多方讨论,文部科学省与大学入学考试中心一致认为有必要推迟导入记述型问题,其原因主要有以下几点。
  其一,现阶段无法明确的阅卷制度。阅卷前,大学入学考试中心通过考试挑选出优秀阅卷人后,还需组织其进行研修,因此正式確定阅卷人名单的时间约为2020年秋季末,在此之前无法明确的阅卷制度。
  其二,阅卷准确度有待提高。文部科学省称,尽管两次试行调查均采用了系统的、多层次的阅卷方式,并邀请了退休教授等有识之士组成专家团队进行随机抽样检查,但现阶段仍无法达到阅卷零失误的水平。
  其三,自我评分的准确度有待提高。两次试行调查中,近30%的考生《国语》科目的自我评分结果偏差较大,而短时间内很难大幅提高学生对记述型问题进行自我评分的准确度。
  文部科学省还表示,虽然大学入学统一考试暂时推迟导入记述型问题,但希望各大高校在个别选拔中积极采用这种考查方式。
  (上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心蒋楚言编译)
其他文献
据欧洲职业培训发展中心官网2019年4月24日消息,在欧洲资格框架(European Qualifications Framework,EQF)的推动下,欧洲各国的国家资格框架(National Qualifications Framework,NQF)迅速发展。截至2019年4月,欧洲已有35个国家正式将其国家资格框架与EQF进行了衔接,这些国家分别是奥地利、比利时(包括佛兰德斯和瓦隆尼亚)、保
【摘要】选修课《〈论语〉选读》的教学,给我们带来许多新的教学思考:教师串讲的古文传统教法还有多少市场,如何面对语言文字和文化内涵二者不可偏废的教学定位,怎样在教学中达成积累知识、传承文化的教学目标,等等。应该从整体意识和问题意识两个方面对《〈论语〉选读》的教学进行反思。  【关键词】《论语》 整体意识 全局性 问题意识 论辩    “夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也。”孔子的学问与道德高不可攀,
编者按:打赢党的十九大提出的三大攻坚战,需要我们加强财经素养教育,培养能够有效化解金融风险和推进金融扶贫的高素质人才。目前,我国尚缺乏专门的财经素养教育政策研制和实施机构,亟需出台国家财经素养教育战略;各类校外财经素养教育实践蓬勃兴起,但质量参差不齐,亟待规范;学校作为开展公民财经素养教育的主要场所,对财经素养教育的重视程度和投入力度有待加强。中国财经素养教育协同创新中心主任、高等教育研究所所长张
據日本文部科学省官网2018年12月4日报道,澳大利亚驻日大使理查德·科特于当日拜会日本文部科学大臣柴山昌彦,共同参加澳大利亚教育部和日本文部科学省关于教育合作备忘录的签署仪式。  日本文部科学省和澳大利亚教育部于2007年签订的教育合作备忘录有效期为10年,于2018年到期。以此为契机,日本文部科省和澳大利亚教育部重新签署了教育合作备忘录。新的备忘录增加了有关研究领域的合作、职业教育合作、对校企
据英国教育部官網2019年10月5日消息,英国政府进行了几十年来最大规模的教师薪酬改革计划,这将使教师成为毕业生就业市场中最具竞争力的职业之一。  数学、化学、物理和现代外语科目初任教师在早期培训期间将获得2.6万英镑,从2020-2021学年开始,他们在职业生涯的前4年还将额外获得6000英镑。对于那些在高需求地区工作的教师,额外收入将增加到9000英镑。此外,化学、物理和现代外语这三门学科的教
【摘要】论文深入探讨了《采薇》一诗的情感基调与意境,揭示全诗表现了一种“哀而不伤,怨而不怒”的美学风格,并对诗歌的表现技巧作了一定程度的探索。  【关键词】《采薇》 古典诗词 意境 美学风格    孔子论《关雎》诗说:“乐而不淫,哀而不伤。”意思是说,这首诗,无论是快乐,还是悲哀,情感表达处于控制之中,不滥情,不失度。他又说,诗可以抒发内心的怨愤,但须拿捏分寸,不能“怒”,所谓“怨而不怒”。“情感
据俄罗斯联邦科学与高等教育部官网2019年7月17日消息,在俄罗斯与白俄罗斯第六届合作论坛框架内,“俄罗斯和白俄罗斯的教育空間——项目和发展方向”专题会议于当日在圣彼得堡举办,俄罗斯联邦科学与高等教育部副部长玛丽娜·波洛夫斯卡娅参与了此次会议。  俄罗斯和白俄罗斯共同签署了《公民平等权利协议》,以确保两国公民拥有接受中等职业教育和高等教育的平等权利。白俄罗斯以国家预算的形式为公民提供资金支持,俄罗
据英国《泰晤士报高等教育》2019年7月17日消息,英國大学联盟国际部(Universities UK International)于7月16日发布了一项针对在英国国际毕业生的调查报告,该报告被认为是游说政府恢复国际毕业生获得两年毕业后工作签证(PSW)的最后支撑材料。  这份报告以英国58所大学、189个国家的16199名国际学生为调查样本,是第一次对国际毕业生中期成就的大规模调查。调查表明,绝
摘 要:2016年5月16日,英国商业、创新和技能部发布了白皮书《知识经济时代的成功:卓越的教学、社会流动和学生的选择》。该白皮书的发布开启了英国政府对高等教育和科研体系的改革,从以下三个方面提出主要政策决议和改革措施:一是鼓励高等教育市场化竞争,增加学生的知情权和选择权,促进学生社会流动,提高教学质量,实施卓越教学框架;二是改革高等教育管理体系,建立学生办公室;三是改革研究和创新服务体系,建立单
【摘要】本文就苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》来对诗歌作品的深层结构进行分析,并传达观点:一、注意材料作为内容要素的存在。意象作为某种具象,分析的第一步是还其类属,以便确定全诗的内容要素;二、把握意象的内在联系是分析的关键,据此建立的结构坐标是我们理解诗歌意蕴的指针。  【关键词】内容要素 内容关系 取象表意    从作品的内容关系切入对文本的解读,这种方法笔者把它叫做深层结构分析。这种方法注意到了材料