论文部分内容阅读
在高中课堂,合理设置数学创新题不仅可以有效地促进学生对数学知识的理解和掌握,并有助于活跃课堂教学氛围,为学生核心素养的培养奠定良好的基础.
从“素质”到“核心素养”r——基于核心素养的高中数学教学探析
【摘 要】
：
在高中课堂,合理设置数学创新题不仅可以有效地促进学生对数学知识的理解和掌握,并有助于活跃课堂教学氛围,为学生核心素养的培养奠定良好的基础.
【机 构】
：
江苏省宜兴市第二高级中学 214200
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2020年33期
其他文献
面对初中物理新课程改革的需求,为了真正提升初中物理课堂教学的质量,教师必须要对学生兴趣培养进行重新审视,以此为中心优化和更新实验教学模式,指导学生在多样化的实验教学