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生活既是科学教育之根基，又是科学教育之旨归，是科学教育的意义基础。现实中，由于诸多原因，科学教育疏离了生活，产生了生活意义危机。回归生活，是科学教育应对生活意义危机的唯一出路。回归生活，科学教育必须坚持以生活为旨归的价值观、拓展教育内容，关注学生生活、优化教育方法，注重学生体验、创新教育评价，凸显人文价值。