【摘 要】
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声乐课具有较强的理论性与实践性，且专业术语多，学生往往感到难以理解。因此，教师在教学过程中的语言运用十分重要，语言是教师与学生沟通的主要媒介。教师用自己的语言将教学内容
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声乐课具有较强的理论性与实践性，且专业术语多，学生往往感到难以理解。因此，教师在教学过程中的语言运用十分重要，语言是教师与学生沟通的主要媒介。教师用自己的语言将教学内容加工整合传达给学生，让学生更好地理解。教学用语的运用直接影响了教学质量。如何运用准确合理的教学语言，是声乐课程的教学重点，也是值得不断探索的问题。本文通过对声乐教学语言重要性的分析，提出了增强声乐教学语言艺术性的方法。
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