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针对实践性知识的特征,免疫学课程从获得经验,进行反思性总结和评价两大方面进行改革.认为教学中应注重与中学教学实际的联系,应用建构主义学习理论,采用问题讨论法、案例教学法、研究性学习、参与式学习法,以及增加实践机会等多种教学形式,采用综合评价体系,促进学生实践性知识的构建.
免疫学课程实践性知识的建构
【摘 要】
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针对实践性知识的特征,免疫学课程从获得经验,进行反思性总结和评价两大方面进行改革.认为教学中应注重与中学教学实际的联系,应用建构主义学习理论,采用问题讨论法、案例教
【机 构】
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佳木斯大学生命科学学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2014年19期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题(GBB-201212068);佳木斯大学教学研究项目(JYA2011-034);佳木斯大学教学研究项目(JYLB2012-007)
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