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本文对高校体育课程学分制,制定体育课程教学计划的原则,俱乐部活动模式等方面进行思考与探讨,认为高校体育课程学分制对提高体育课程教学质量,为实现高校体育课程目标要求奠定了坚实的基础.
体育课程学分制的思考与探讨
【摘 要】
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本文对高校体育课程学分制,制定体育课程教学计划的原则,俱乐部活动模式等方面进行思考与探讨,认为高校体育课程学分制对提高体育课程教学质量,为实现高校体育课程目标要求奠
【机 构】
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沈阳大学
【出 处】
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沈阳大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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