【摘 要】
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随着我国民主进程的不断深化,大学生整体政治参与意识和参与能力不断提升.但个体间存在差异,需要我们系统分析差异,并有针对性地提出对策,引导大学生理性、有序地参与政治.以
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随着我国民主进程的不断深化,大学生整体政治参与意识和参与能力不断提升.但个体间存在差异,需要我们系统分析差异,并有针对性地提出对策,引导大学生理性、有序地参与政治.以金华市第八届区人大代表选举为契机,通过研究和探索同学科背景下大学生的政治参与状况,认为在政治认知、政治参与意识、参与政治活动的方式和参加的政治活动内容等四个方面存在差异.并从高校思想政治教育、大学生的政治参与渠道、利益分配方式、就业前景、学校学院的政治文化和氛围、家庭氛围等五个方面分析存在差异的原因.在此基础上提出三方面对策:改善大学生政治参与的环境；加强大学生思想政治教育,着力培养大学生政治参与意识和能力；完善政治参与渠道,使大学生最大程度地参与政治.
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