钢筋混凝土框架结构抗震性能缺陷分析

来源 :建筑技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wellstudyc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钢筋混凝土框架结构是建筑工程中最常见的结构,通过大量的震害实例分析,从抗震概念设计、计算设计和构造设计三个方面阐述钢筋混凝土框架结构抗震性能的缺陷。为钢筋混凝土框架结构房屋的设计、施工、鉴定和加固等方面提供有利的依据,确保工程质量。
其他文献
预应力钢-混凝土组合桁架应用在大跨度、转换层的主体结构中,代替传统的钢筋混凝土结构形式.不仅具有结构受力合理、各种材料的力学性能得到充分发挥,有效提高建筑使用面积,也可
当前世界教育观念变革的主题是:人的发展。培养学生主动学习能力,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手;培养学生搜集和处理信息,获取新知识,分析问题和解决问题以及与人交流合作的能力。让学生养成主动学习的良好习惯,使学生终身受益。  小学语文教学的目的主要是培养学生独立的语文能力。要想成功就要培养学生的自学能力。语文自学能力是学习的一项综合能力,它是观察、想象、思维、记忆、表达等能力的综合体。自学能力属
小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练。对学生进行朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识。可在实际操作过程中,效果还是不尽如人意:有时课堂上看似热闹的朗读却收效甚微,学生读得盲目,读得无味,读得“有口无心”。语文老师到底该如何把朗读真正落到实处?  一、轻拢慢捻抹复挑——重在指导  1.静思默想,酝酿情感  学生读书若是像小和尚念经那样——口到心不到,即使读上千遍,“其义”也不能“自见”。