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信息技术的使用为教学提供了更加广阔的平台,以其直观、生动、形象、实用的特点为教师所喜爱,对教学效果的提升有着促进作用。笔者分析了传统的思想品德课堂教学模式,探讨如何将信息技术运用于思想品德课堂,从而改善传统教学模式的弊端,创造一个高效、科学的初中思想品德教学课堂,以促进教学效率与质量的提高。