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文章介绍了美国政府在高等教育评估中的行为特点，分析了我国高等教育评估体制的现状以及中国政府的行为。探索我国政府在高等教育评估体系中应有的角色定位，并提出了相应的对策。
我国政府在高等教育评估体系中的角色定位——美国国家质量奖的启示
【摘 要】
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文章介绍了美国政府在高等教育评估中的行为特点，分析了我国高等教育评估体制的现状以及中国政府的行为。探索我国政府在高等教育评估体系中应有的角色定位，并提出了相应的对策
【机 构】
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重庆大学高等教育研究所,北京师范大学教育管理学院
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2007年2期
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