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课堂教学是教学工作的中心环节,是学生掌握知识,发展智力,提高能力的基本学习形式,因此教师的课堂教学设计能力直接影响着教学的质量。如何提高新教师的课堂教学设计能力,结合几年新教师培训工作经验,笔者认为应强化三个环节:优化理论学习的各个因素、注重示范观摩的实效性、强化说课实践的目的性。
如何提高新教师的课堂教学设计能力
【摘 要】
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课堂教学是教学工作的中心环节,是学生掌握知识,发展智力,提高能力的基本学习形式,因此教师的课堂教学设计能力直接影响着教学的质量。如何提高新教师的课堂教学设计能力,结
【机 构】
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胜利油田教育学院教研室257097山东省东营市
【出 处】
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胜利油田师范专科学校学报
【发表日期】
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1999年2期
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