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【摘 要】
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【摘要】创新能力的培养，是一项系统工程，必须从小抓起。一是创设“和谐情境”，鼓励学生敢于质疑；二是创设“问题情境”，培养学生善于质疑；三是保护“好奇心”，激发求知欲；四是综合运用知识，拓宽思维空间。总之，创新意识的培养，教师必须从教学思想和教学方法上积极探索，不断改革。 【关键词】小学生；数学；创新意识；培养 创新能力是一种综合素质的体现，一个有创新能力的人必须具有创新意识和创新精神。创新意识
【出 处】
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广东教学·教育综合
【发表日期】
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2017年30期
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