有外国朋友问汉语里“早上”和“上午”的区别何在，笔者通过调查，发现“早上”和“上午”在生活中和辞书中有着不同的含义和用法。 在辞书中，“早上”又称早晨，是指天将亮到八、九点的一段时间；“上午”是半夜十二点以后到正午十二点的一段时间，一般也指清晨至正午十二点的一段时间。这是相关学科上的说明。所以广义的“上午”包括四个组成部分：凌晨、清晨、早上和上午九点到正午十二点之间的时间段。其中 “早上”通常包
人脸检测是人脸识别等人脸信息处理系统中的关键问题。基于学习的方法中,Adaboost算法的级联检测器结构计算效率高,可以有效检测图像中的人脸。应用开源计算机视觉库(OpenCV)开发了人脸检测系统,该系统给出了直观的人机交互界面,先装载人脸检测分类器,再运用Adaboost算法检测图像中出现的人脸,并用椭圆框标示人脸。文中介绍了Adaboost目标检测算法和系统实验结果,实验结果表明,在OpenC
听说北京市2016年高考要将语文成绩从目前的150分提高到180分，许多语文人顿感扬眉吐气，喜形于色：早该这样了。我有些欣喜的同时也有一些隐忧，语文学科是否会再次成为应试的重灾区？语文学科是否真能承担选拔人才之重任？ 其实，语文学科早已不堪应试之苦了，并且由于高考指挥棒的作用，语文教学也随之出现了严重的偏差。就目前新课程改革后的语文高考来看，应试的味道依然很浓，对语文教学的良性指引依然不够显著。
摘要：该文分析了高职院校现代教育技术课程教育现状及慕课应用的优势和特点，从多方面分析了慕课环境下高职现代教育技术课程教学模式创新的策略，对于提升现代教育技术课程教学的质量具有积极的促进作用。 关键词：现代教育技术课程；现状；慕课；应用；现状；策略 中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）20-0145-02 高职现代教育技术课程目前还存在一定的问题，制
一、正确处理好主导与主体的关系，是实现语文课堂教学高效的前提条件 主导与主体关系，就是教与学二者的角色转变问题。由于新的教学关系和教学方法的改变，促使教育者要改变以往教学方式和教学角色改变，进而达到教学高效精致，要达到40分钟课堂教学高效与精美，首先就是打破传统教法，实现教与学二者的角色的转变。教师由以往的满堂灌者变为主导者，点拨答疑，参与者和组织者；学生由被动接受变为学习的主人，自主、合作和探