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我国古代早有"温故而知新"、"举一反三"、"触类旁通"等说法。美国心理学家比格指出:"学习的效率,大半依学生们所学得知识,可能迁移的数量和质量而定。因而,学习迁移是教育最后寄托的柱石。"智力的发展离不开系统的知识,系统的知识总是在相互关联、对比联系、左顾右盼、瞻前顾后的过程中获得的。
浅谈高中英语教学中的情景迁移
【摘 要】
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我国古代早有"温故而知新"、"举一反三"、"触类旁通"等说法。美国心理学家比格指出:"学习的效率,大半依学生们所学得知识,可能迁移的数量和质量而定。因而,学习迁移是教育最
【机 构】
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江苏省掘港高级中学
【出 处】
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中学英语之友(高二版)
【发表日期】
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2009年Z2期
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