基于“三百工程”的“双师型”教师培养模式研究--以湖南铁路科技职业技术学院为例

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针对当前高职院校“双师型”教师队伍建设现状,本文以湖南铁路科技职业技术学院为例,提出解决问题的思路和范式,一是构建基于“三百工程”的“双师型”教师培养模式,二是构建“双师型”教师认证指标体系。 In view of the status quo of the construction of “double teacher” teachers in higher vocational colleges, this paper takes Hunan Railway Institute of Science and Technology as an example, puts forward the train of thought and paradigm to solve the problem. First, “Double teacher” teacher training model, the second is to build “double teacher” teacher certification index system.
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