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阅读能力教学是小学语文教学中的重要组成部分，教师培养学生的阅读能力能够让学生养成良好的自主阅读习惯，对于学生提升阅读积累量，沉淀文学素养有着极其有利的作用。而在新课改的背景下，学生综合素质的培养渐渐进入教学的中心，受到广大家长和教师的重视，阅读能力作为学生一个比较重要的自学能力，更是培养学生核心素养的一个重要环节。但是目前农村地区，由于客观经济条件以及地域的限制，学生的阅读能力往往不能完全开发出来，而部分教师的观念也容易被地域因素所限制。本文主要探讨新课改背景下农村小学语文教师如何对学生进行阅读能力的培养。