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新媒体技术带来的“工具理性”极大地消解了现代文化的自主性和创造性。承担着社会文化的传承和创新的历史任务的大学校园，尤其强烈地受到了新媒体技术带来的工具理性的影响。大学校园里，教师、学生以及连接二者之间的主要桥梁——知识内容和文化环境是大学教育的几个主体，而如今它们的主体性正面临着工具理性的强力消解。我们在反思工具理性的同时。更应思考如何坚守文化自觉。在使用工具带来的便利的同时更多地关注人文内涵和价值意蕴，在教育过程中把价值的、人文的、内涵的要求体现在大学教育活动自身的规律和日常行为中，共同培育人类社会的新