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数学课程标准指出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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数学课程标准指出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要
【机 构】
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陕西省宁强县南街小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年06期
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