论文部分内容阅读
根据线段两端点相对于圆形窗口的可能位置讨论裁剪结果。当两端点都在圆形窗口之外时,通过圆切线斜率与线段斜率的比较,及点区域判别来判断线段与窗口的相交情况。在确定线段与圆形窗口有交点的情况下,应用参数化形式求交运算,简化求交方程的构造。实验结果表明,新算法显著提高了裁剪效率。
一种有效的圆形窗口线裁剪算法
【摘 要】
：
根据线段两端点相对于圆形窗口的可能位置讨论裁剪结果。当两端点都在圆形窗口之外时,通过圆切线斜率与线段斜率的比较,及点区域判别来判断线段与窗口的相交情况。在确定线段与圆形窗口有交点的情况下,应用参数化形式求交运算,简化求交方程的构造。实验结果表明,新算法显著提高了裁剪效率。
【机 构】
：
大连交通大学软件学院计算机图形学教研室,辽宁对外经贸学院信息技术系
【出 处】
：
工程图学学报
【发表日期】
：
2011年05期
其他文献
通过在L-系统中引入提问模块和剪枝函数,对植物剪枝后内部资源分配发生改变的情况进行L-系统建模,并通过仿真实验分别实现了一个二维空间的植物抽象发展过程和一个三维空间下
特征可视化中的拓扑结构分析法,能够快速的显示流场的全局结构,在侧重于考虑流场的特殊结构时显示出了较大的优越性。但是在很多情况下,仅仅显示流场的结构还不够,还需要更详细的知道拓扑场中每个区域的作用范围。传统的方法都是根据特征矢量的虚部来判断拓扑区域的作用范围,这种方法太过于概括,区域大小只是相对的,没有考虑到附近临界点对周围流体运动的影响。为了能更真实的反映临界点对周围流运动的影响,论文提出使用Vo
在分析国内钣金行业生产需求的基础上，研究管类钣金结构接口的板厚处理，提出了接口几何信息提取的原理、方法和步骤，从图解、解析建模和基于数值方法的系统开发等几方面，实现了接
强调学生自主学习被认为是当今教育的一次新变革。在大学教育中强调学生自主学习对于培养现代创新型人才具有更重要的意义。大学教育要为学生搭建自主学习的平台,教师教学的