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钢琴教学的核心目标是在提高学生演奏程度的同时,培养学生音乐能力,但高职院校音乐表演专业学生受到专业方向、教学大纲、课程设置及原有演奏程度的限制,导致其无法投入足够的时间和精力在钢琴的学习和练习中,高职钢琴教学整体效果不高,缺乏实效性,无法满足培养学生音乐能力的课程设置目标。
高职钢琴教学中音乐能力的培养方法分析
【摘 要】
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钢琴教学的核心目标是在提高学生演奏程度的同时,培养学生音乐能力,但高职院校音乐表演专业学生受到专业方向、教学大纲、课程设置及原有演奏程度的限制,导致其无法投入足够
【机 构】
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广东亚视演艺职业学院
【出 处】
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艺术家
【发表日期】
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2018年6期
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