【摘 要】
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高职院校幼儿发展与健康管理专业教学与幼儿教育水平提升之间相互影响、相互配合,为幼教行业输送更多适销对路的实践型人才,也是实现幼儿核心素质教育的基础。该文立足实践教
【基金项目】
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贵州省中职文化课程中“有效教学”和“有效学习”理论的研究与实施(课题编号：2015C040)
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高职院校幼儿发展与健康管理专业教学与幼儿教育水平提升之间相互影响、相互配合,为幼教行业输送更多适销对路的实践型人才,也是实现幼儿核心素质教育的基础。该文立足实践教学,分析高职幼儿发展与健康管理专业实践教学困境及解决方法,搭建科学的专业实践教学方案,借助教育价值传输及反馈,在提高幼儿发展与健康管理专业人才培养能力的同时,奠定幼儿教育革新人才基础。
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