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新时期教育事业不断发展,随着社会的发展以及经济的进步,教育事业受到了社会各界的重视.其中初中生历史教育作为基础性教育项目,得到了家长以及老师的广泛重视.对初中历史教学进行创新探索能够提高初中生进行学习的积极性.这就需要教师在教学过程中,更加重视对学生的基础知识教学,提升学生自主钻研能力和探索能力.本文对中国新时期初中历史学生教育培养现状做出研究,进一步对中国初中的历史人才素质的提高提出研究建议.