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本文主要探索了通过团体心理辅导与团体行为训练相结合的方式,提升大学学习困难学生的学习内动力,减少学业不及格情况,在顺畅学业之路的同时完成学生心理素质的提升。
大学生学习内动力提升团体辅导模式的应用研究
【摘 要】
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本文主要探索了通过团体心理辅导与团体行为训练相结合的方式,提升大学学习困难学生的学习内动力,减少学业不及格情况,在顺畅学业之路的同时完成学生心理素质的提升。
【机 构】
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中南大学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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湖南省高校大学生心理健康教育研究会资助项目(课题编号:16A04).
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