“互联网+”模式下的英文写作微课建设

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互联网引发了传统高等教育的深刻变革,也给英语专业英文写作微课建设提供了思路,本文以哈尔滨理工大学《英文写作》微课建设为例,以具体的微课应用过程为主线,对该门课程微课的设计应用进行了探讨,试图构建更为合理高效的写作教学模式,促进英语专业英文写作微课的发展
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