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教师是以职业的形式存在于社会某一阶层之中的。职业的社会地位的三个主要影响因素是声望、财富、权威，其成为考察师范生免费教育政策复归原因的依据。师范生免费教育复归的外在动因、直接动因和内在动因分别是：营造尊师重教的社会氛围，引导从教观；提高教师职业待遇，吸引优秀人才从教；树立教师职业权威，提高师资质量。