论文部分内容阅读
信息与计算科学专业是典型的交叉学科专业，强调用数学和信息的知识解决学科应用中的实际问题，但是在该专业多年的教学过程中，一直存在不同学科知识难以融合的问题。文章针对目前学生理论知识结构单一和教学改革效果不理想的现状，以安防多媒体应用为例，分析学科前沿知识结构，结合市场工程项目需求提出在学科前沿应用的指引下，面向学术研究和工程应用提高专业教学水平，锻炼学生实践能力，深化人才培养机制改革。