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本文认为学习不良主要由学生的人格因素决定,人格素是一种复杂的因素,它与家庭、学校等环境因素交互作用、使学生的学习不良行为具有极大的个别差异性.因此,针对学习不良的教育对策是实行系统教育工程.
学习不良的人格因素及教育对策
【摘 要】
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本文认为学习不良主要由学生的人格因素决定,人格素是一种复杂的因素,它与家庭、学校等环境因素交互作用、使学生的学习不良行为具有极大的个别差异性.因此,针对学习不良的教
【机 构】
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九江师专社科系江西九江332000
【出 处】
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九江师专学报
【发表日期】
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2003年4期
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