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新时代教学改革学生解题模式，老师的先导后学、到先学后导，最终实现学生自主学习。老师研究数学的变通性、反思性、拓展性，学生从“从学”到“肯学”，再到“会学”，熟练掌握解题策略，从而提高数学成绩。
如何提高数学解题策略
【摘 要】
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新时代教学改革学生解题模式，老师的先导后学、到先学后导，最终实现学生自主学习。老师研究数学的变通性、反思性、拓展性，学生从“从学”到“肯学”，再到“会学”，熟练掌握解题策
【机 构】
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梅州市梅县区南口中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年17期
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