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计算机专业教学过程应该是促进学生“自我发展”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此学生能否主动地参与成为计算机专业教学成败的关键。
“主动参与”策略在教学中的应用
【摘 要】
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计算机专业教学过程应该是促进学生“自我发展”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此学生能否主动地参与成为计算机专业教学成败的
【机 构】
：
广东省湛江市第二十七中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2010年33期
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