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本文通过对高职院校《建筑工程计量与计价》课程教学现状的分析,结合"互联网+教育"理念,以教师为主导,学生为主体,从调整教学内容、建设课程资源、应用信息化手段、改进教学模式、丰富教学手段等方面出发,提出"互联网+"时代线上线下混合式教学模式的改革与创新,从而提升教学质量,提高教师教学能力和水平。
“互联网＋”时代高职院校线上线下混合式教学模式研究与实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例
【摘 要】
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本文通过对高职院校《建筑工程计量与计价》课程教学现状的分析,结合"互联网+教育"理念,以教师为主导,学生为主体,从调整教学内容、建设课程资源、应用信息化手段、改进教学
【机 构】
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福建船政交通职业学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2017年10期
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