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词语是构成语言的基本单位,要正确理解词语的意思,才能更好地理解课文内容,有利于提高学生的阅读能力.因此,在低年级词语教学中,教师要注重引导学生积累字词,培养学生听说读写的能力,让学生找到学习的乐趣,促进课堂教学效率的提高.
谈低年级词语教学中的创新探究
【摘 要】
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词语是构成语言的基本单位,要正确理解词语的意思,才能更好地理解课文内容,有利于提高学生的阅读能力.因此,在低年级词语教学中,教师要注重引导学生积累字词,培养学生听说读
【机 构】
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江苏南京市溧水区第三小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年8期
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