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单一的教学方法早已不能适应新课程背景下的语文教学需要，教师应积极树立起多元教学思维，将多元化教学方法融入语文教n学之中，让语文教学焕发出不一样的新鲜活力，也让学生的语文学习思维获得多元化的发展，使其从多方面学习语文知识、掌握语文技能。n基于此，教师可围绕部编版初中语文的多元化教学展开分析，以供大家参考。