【摘 要】
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<正>幼儿参与运动的方式很多,有时在探索中运动,有时在挑战中运动,有时在暗示中运动,有时在模仿中运动,有时在合作中运动。但不管以何种方式参与运动,或多或少都需要成人的支
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<正>幼儿参与运动的方式很多,有时在探索中运动,有时在挑战中运动,有时在暗示中运动,有时在模仿中运动,有时在合作中运动。但不管以何种方式参与运动,或多或少都需要成人的支持,"成人的适当鼓励和支持不仅能使儿童学会运动,而且能深化他们对许多运动概念的理解,从而获得成功体验。"〔1〕因此,教师在组织体育活动时,要分析、判断幼儿以何种方式参与运动,并提供适宜的支持性策略。
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